Penilaian perilaku fungsional ( FBA ) adalah proses yang digunakan untuk mengumpulkan detail tentang peristiwa yang memprediksi dan mempertahankan perilaku bermasalah siswa. Tujuan FBA adalah untuk memberikan informasi yang akan digunakan untuk merancang rencana dukungan perilaku positif yang efektif.Dengan cara ini, apa itu FBA di sekolah?Penilaian Perilaku Fungsional ( FBA ) adalah proses yang mengidentifikasi perilaku target tertentu, tujuan perilaku, dan faktor-faktor apa yang mempertahankan perilaku yang mengganggu kemajuan pendidikan siswa.Kedua, bagaimana Anda melakukan penilaian FBA? Langkah-langkah Penilaian Perilaku FungsionalTentukan perilakunya. FBA dimulai dengan mendefinisikan perilaku siswa.Mengumpulkan dan menganalisis informasi. Setelah mendefinisikan perilaku, tim mengumpulkan informasi.Cari tahu alasan perilaku tersebut.Membuat rencana.Oleh karena itu, siapa yang dapat menyelesaikan FBA?Dalam kebanyakan kasus, Tim Dukungan Siswa bertanggung jawab untuk melakukan FBA , yang meliputi psikolog sekolah, guru, konselor, dan paraprofesional.Apa enam langkah dalam penilaian fungsional?Saat merencanakan dan menerapkan penilaian perilaku fungsional (FBA) dengan anak-anak dan remaja dengan ASD, langkah-langkah berikut direkomendasikan.Membentuk Tim.Mengidentifikasi Perilaku Mengganggu.Mengumpulkan Data Dasar.Mengembangkan Pernyataan Hipotesis.Menguji Hipotesis.Mengembangkan Intervensi.