Partisipasi siswa membantu untuk menggabungkan ajaran.

Dalam hal pengajaran dengan cara yang jauh lebih terprogram, dengan tujuan tertentu, metode dan teknik yang digunakan sangat beragam. Sepanjang sejarah, banyak metode pengajaran telah dikembangkan dari kerangka teori yang berbeda.

Beberapa, misalnya, menyarankan strategi yang sangat ketat, di mana ada metodologi dan langkah-langkah khusus untuk diikuti. Jenis pengajaran ini telah banyak ditinggalkan oleh para pendidik untuk mengambil posisi yang agak lebih fleksibel, karena mereka menganggap bahwa fungsinya adalah untuk membimbing siswanya sehingga mereka memperoleh pengetahuan.

Mereka memahami bahwa penting untuk beradaptasi dengan keadaan dan kelompok tempat Anda bekerja, tidak semua sama, juga tidak memiliki kebutuhan atau minat yang sama.

Untuk alasan ini, penekanannya tidak hanya pada isinya, tetapi pada cara penyampaiannya. Ada yang berbicara tentang beradaptasi dengan tuntutan, ritme, dan keinginan siswa yang sama. Di sisi lain, berikan pilihan kepada siswa sehingga mereka sendiri dapat mengusulkan konten yang akan ditransmisikan dan metode yang akan digunakan.

Sejak awal abad kedua puluh, banyak pemikir berbicara tentang partisipasi siswa, sehingga mereka menggabungkan ajaran dan mengubahnya. Itulah sebabnya banyak pendidik memilih kegiatan yang menyenangkan dan mendorong siswa mereka dan pada gilirannya merencanakan sumbu studi yang terfokus pada minat mereka. Metode ini sering digunakan karena diketahui bahwa kebosanan mengakibatkan penarikan diri dan ketidaktertarikan mereka yang seharusnya belajar.

Teknik mengajar bisa sangat bervariasi, misalnya salah satunya adalah “interogasi”, di mana pengetahuan disajikan dari pertanyaan sehingga siswa sendiri merefleksikan dan meningkatkan pengetahuan mereka sebelumnya. Selain itu, biasanya menghasilkan banyak minat pada mereka. Di sisi lain, ada teknik ekspositori, ini biasanya didikte oleh guru yang sama atau orang yang mengetahui subjek untuk diperlakukan secara mendalam. Hal ini dapat dirangsang atau dibimbing oleh pertanyaan dari mereka yang tertarik untuk belajar.