Didaktik dalam mengajar

Didaktik umum menganalisis dan mempelajari aliran didaktik yang berbeda.

Meskipun konsep didaktik dapat diterapkan dalam berbagai aspek, namun biasanya digunakan dalam organisasi sekolah. Melalui ilmu ini dilakukan upaya untuk mengorganisasikan dan memperdebatkan teknik-teknik pengajaran. Untuk ini, siswa dan guru biasanya dibedakan di satu sisi, dan kurikulum serta konteks pembelajarannya ditambahkan.

Dalam didaktik ada klasifikasinya:

  • Didaktik yang dibedakan. Juga dikenal dengan nama diferensial. Ia menerima nama ini karena digunakan secara khusus dalam setiap kasus, tergantung pada orang atau karakteristik kelompok di mana ia bekerja. Dianggap bahwa ini adalah didaktik yang harus digunakan dalam hal apa pun, yaitu menyesuaikan dengan keragaman individu.
  • Didaktik umum. Ini mencakup aturan dan prinsip yang mengatur didaktik. Untuk ini, ia bertugas menganalisis unsur-unsur yang biasanya diulang pada kesempatan yang berbeda dan mempelajari arus didaktik yang berbeda. Setelah tugas ini dilakukan, ia menyajikan prototipe tertentu untuk menjelaskan apa yang telah dianalisis, dan untuk dapat menerapkannya dalam kelompok secara umum.
  • Didaktik khusus. Ini mengambil norma-norma yang disebutkan di atas, dibuat oleh didaktik umum dan menerapkannya secara khusus pada subjek tertentu, yaitu, dalam ilmu sosial, ilmu alam, matematika, pendidikan jasmani, dll. Itulah mengapa ini bahkan lebih spesifik daripada yang pertama.