Jenis-jenis pedagogi

Pendidikan Waldorf mendidik dengan mempertimbangkan kapasitas kreatif dan artistik.

Ada berbagai jenis pedagogi yang bervariasi sesuai dengan karakteristik mereka sendiri atau bidang di mana mereka diterapkan. Beberapa yang paling relevan adalah:

Pedagogi anak. Objek kajiannya adalah pendidikan anak-anak. Tahap pertumbuhan seorang anak sangat penting, karena pada saat itulah keterampilan dasar diperoleh selama sisa hidupnya, maka pekerjaan pendidik adalah hal yang mendasar.

Pedagogi kritis. Tujuan utamanya adalah untuk mengubah sistem tradisional dan mengembangkan pemikiran kritis pada setiap siswa.

Pedagogi konseptual. Tujuan utamanya adalah untuk mengembangkan pemikiran, nilai dan keterampilan setiap siswa dengan mempertimbangkan usia mereka. Jenis pedagogi ini dibagi menjadi: afektif, kognitif dan ekspresif.

Pedagogi sosial. Tujuan utamanya adalah untuk mengembangkan kesempatan yang sama dalam akses ke pendidikan dan untuk menempatkan pendidikan di layanan pengembangan semua individu.

Pedagogi Waldorf. Tujuan utamanya adalah pendidikan seseorang, dalam otonomi dan kebebasannya, dan memperhitungkan kapasitas kreatif dan artistik setiap orang. Model pedagogis ini diciptakan oleh pendiri antroposofi, Rudolf Steiner, dan disusun dalam tiga tingkatan: yang pertama mencakup anak-anak hingga usia enam tahun dan kegiatan yang berfokus pada pengembangan indera dan jasmani; yang berikutnya adalah untuk anak-anak dari tujuh hingga tiga belas tahun, pada tingkat ini penemuan yang dimiliki masing-masing dari mereka tentang dunia diperhitungkan; tingkat terakhir naik ke usia dua puluh satu tahun, dan ini adalah saat pemikiran dan pemahaman otonom berkembang.

Psikopedagogi. Tujuan utamanya adalah untuk mempelajari proses psikologis yang terjadi selama pembelajaran. Itu muncul dari penyatuan pedagogi dan psikologi, dan paling sering dikembangkan dan diimplementasikan dalam gangguan belajar dan bimbingan kejuruan. Saat ini, banyak pendidik beralih ke psikopedagogi untuk mengoreksi dan mengorientasikan diri dalam masalah yang berkaitan dengan kesulitan belajar, sedemikian rupa sehingga ilmu ini secara langsung membantu mereka untuk mengembangkan proses kompresi yang lebih baik dan menyediakan alat yang akan sangat berguna untuk masa depan Anda.